Rusoge.ru – главная страница
Популярность креативных специальностей в столичных колледжах выросла на 25%

Популярность креативных специальностей в столичных колледжах выросла на 25%

В Москве за год на 25% выросла популярность специальностей в сфере креативных индустрий среди абитуриентов колледжей, сообщает столичный Департамент образования и науки. 

В настоящее время на них учатся более 7,5 тысячи первокурсников. Чаще всего ребята выбирали направления в области дизайна, рекламы и кинопроизводства.

«Они осваивают компетенции в современных медиалабораториях и работают над реальными проектами партнеров-работодателей – от предметного дизайна до медиаконтента. Практическая подготовка занимает свыше 70% учебного времени. Творческие профессии можно получить в 18 колледжах Москвы. А с учетом растущего интереса ребят к креативным направлениям мы строим новый арт-колледж площадью более 50 тысяч квадратных метров с инновационными мастерскими. Он откроется уже в 2028 году. Здесь смогут обучаться около 7,3 тысячи будущих специалистов киноиндустрии, рекламы, дизайна, печатного дела, изготовления арт-объектов, фотографии, декоративно-прикладного искусства», – сказала заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. 

В департаменте уточнили, что образовательные программы в области креактивных индустрий в колледжах Москвы направлены на обучение через проектную деятельность. У столичных колледжей более 660 работодателей-партнеров в этой сфере, и их число продолжает расти. 

Например, студенты Московского техникума креативных индустрий имени Л.Б. Красина в 2025 году реализовали более 180 проектов. Большинство из них – это выпускные квалификационные работы, которые выполняются в формате практических проектов по заказам индустриальных партнеров. Студент, техникум и заказчик подписывают трехсторонний договор, и авторские права на созданные продукты официально передаются заказчику. 

«Для формирования профессиональных навыков студентов в креативных индустриях важны прямая связь с заказчиком, понимание стандартов работы и требований к качеству продукта. Мы выстраиваем разные форматы взаимодействия студентов и индустриальных партнеров. Нам важно создать для студентов все условия, предоставить наставников, дать производственную базу, чтобы выполнять задачи работодателей на высоком уровне. При этом мы договариваемся с партнерами, что наши студенты возьмут только те проекты, которые могут выполнить качественно, и всегда доводят дело до конца. В итоге выигрывает и город, и начинающие специалисты, которые пополняют свое портфолио», – сообщила директор Московского техникума креативных индустрий имени Л.Б. Красина Лиана Табатадзе.

В свою очередь, студенты Технологического колледжа № 34 всего за две недели разработали для бренда одежды коллекцию из трех полноценных образов в разных стилях: это многофункциональный костюм, куртка сложной конструкции и яркий спортивный костюм, включающий футболку, дутую жилетку и сумку.

«Одним из ключевых преимуществ обучения является принцип «учим на том, на чем потом работаем». Это не просто слова, это реальная практика, которая начинается в наших лабораториях. Например, швейные мастерские постоянно обновляются. В этом учебном году были закуплены современные швейные машины, гладильные столы и раскройные ножи. В направлениях «Реклама» и «Дизайн» функционируют лаборатории, пять из которых были переоснащены современными графическими станциями», – отметил директор Технологического колледжа № 34 Александр Биржаков. 

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что система профессионального образования должна готовить для рынка труда востребованных специалистов с учетом динамики развития отраслей и технологий. В 2026 году, отметил глава Минпросвещения России, планируется начать прием по новым специальностям: «промышленный дизайн», «производство синтетических алмазов», «конгрессно-выставочная деятельность» и «монтаж, наладка и эксплуатация системы «Умный дом».

Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.